กิจกรรมที่ 8

ครูมืออาชีพ

ครูมืออาชีพ จึงต้องมีความสามารถต่อไปนี้

1.       สามารถประยุกต์ใช้ยุทธศาสตร์ และการจัดระบบได้อย่างเหมาะสมกับการเรียนรู้

2.       สามารถติดตามการเรียนรู้ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

3.       ส่งเสริมให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างอิสระ ฝึกการใช้ภาษา คาดหวังให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในการเรียนรู้

4.       พัฒนาความสัมพันธ์เชิงจรรยาบรรณ  บนพื้นฐานทักษะการสื่อสารที่ดีให้การยอมรับผู้เรียนทุกคน

5.       มีความรู้ที่ทันสมัย และสนับสนุนข้อคิดเห็นที่มีต่อหลักสูตรอย่างกระตือรือร้น

6.       เชื่อความสามารถในการเรียนของผู้เรียนทุกคน 

7.       กระตือรือร้นในการฝึกผู้เรียนเข้าสู่ประสบการณ์แห่งการเรียนรู้

8.       ช่วยให้ผู้เรียนสามารถสร้างความเชื่อมโยง เข้าใจความสัมพันธ์ทั้งภายในและระหว่างสาระการเรียนรู้

ครูสอนดีต้องมีหลักในการสอน

การสอนที่ดีและมีคุณภาพย่อมต้องคำนึงถึงหลักสำคัญ ๆ 20 ประการ ดังนี้

1.       ศึกษาหลักสูตรให้กระจ่าง

2.       วางแผนการสอนอย่างดี

3.       มีกิจกรรม/ทำอุปกรณ์

4.       สอนจากง่ายไปหายาก

5.       วิธีสอนหลากหลายชนิด

6.       สอนให้คิดมากกว่าจำ

7.       สอนให้ทำมากกว่าท่อง

8.       แคล่วคล่องเรื่องสื่อสาร

9.       ต้องชำนาญการจูงใจ

10.    อย่าลืมใช้จิตวิทยา

11.    ต้องพัฒนาอารมณ์ขัน

12.    ต้องผูกพันห่วงหาศิษย์

13.    เฝ้าตามติดพฤติกรรม

14.    อย่าทำตัวเป็นทรราช

15.    สร้างบรรยากาศไม่น่ากลัว

16.    ประพฤติตัวตามที่สอน

17.    อย่าตัดรอนกำลังใจ

18.    ให้เทคนิคการประเมิน

19.    ผู้เรียนเพลินมีความสุข

20.    ครูสนุกกับการเรียน

(รศ.ดร.ทองคูณ หงส์พันธุ์, 2544)

สรุป “การสอน” เป็นภารกิจหลักของครู ครูมืออาชีพจึงต้องเน้นการสอนให้มีคุณภาพ เพราะว่าคุณภาพการสอนของครูย่อมส่งผลดีต่อนักเรียน และเยาวชนของชาติ การประเมินคุณภาพของครูจึงสมควรอย่างยิ่งที่จะต้องประเมินจากตัวเด็กและเยาวชนของชาติ ดังคำกล่าวที่ว่า “คุณภาพของเด็ก” สะท้อน “คุณภาพของครู” ดังนั้นครูมืออาชีพควรมีและควรเป็นก็คือ ต้องเน้นคุณลักษณะพื้นฐานนั่นคือ ฉันทะ เมตตา และ กัลยาณมิตร ซึ่งถือว่าเป็นคุณภาพพื้นฐานที่สำคัญของครู และพัฒนาการสอนของครูซึ่งเป็นภารกิจหลัก โดยเฉพาะการสอนอย่างมีคุณภาพ นั่นคือ ครูมืออาชีพ จึงต้องมีคุณธรรมโน้มนำ ทำการสอนอย่างมีคุณภาพ มีภาพลักษณ์ของความเป็นครูดี เพื่อพัฒนาศักดิ์ศรีของอาชีพครูสืบไป